Die inklusive Kindertagesstätte Mirabilis der Lebenshilfe Aachen e. V. wurde 1965 als erste heilpädagogische KiTa in Nordrhein-Westfalen eröffnet. Im Sommer 2018 wurde die Kita sowohl für Kinder mit und ohne Förderbedarf als auch für Kinder unter drei Jahren geöffnet. Um den veränderten Anforderungen gerecht zu werden, wurden die Räumlichkeiten in der Lintertstr. 33 umfassend um- und ausgebaut. Seit Sommer 2021 spielen und lernen nun 48 Kinder mit und ohne Förderbedarf in 4 Stammgruppe gemeinsam unter einem Dach.
Das ist in der Arbeit wichtig
Die Kita Mirabilis ist eine Kindertagesstätte für Kinder mit und ohne Förderbedarf. In der Kita arbeiten wir in einem teiloffenen Konzept. Die Räumlichkeiten sind als Funktionsräume (bspw. Bauraum, Atelier, Forscherraum) eingerichtet, welche den Kindern einen hohen Aufforderungscharakter für die unterschiedlichsten Tätigkeiten und Interessen bieten und alle Bildungsbereiche abdecken. Die Kinder werden weiterhin einer Kerngruppe zugeordnet. Jedes Kind hat einen Bezugsbetreuer, der einen besonderen Blick auf das Kind hat und seine Bedürfnisse und Interessen in den Blick nimmt. Im Tagesablauf gibt es Zeiten in der Kerngruppe. Darüber hinaus können Kinder Räume und Spielpartner frei wählen.
„Hilf mir, es selbst zu tun“ kann als Leitmotiv für das Erziehungskonzept verstanden werden. Daher richtet sich die Arbeit an der Pädagogik von Maria Montessori aus. Montessoripädagogik orientiert sich an den Stärken des Kindes. Jedes Kind wird als eigenständige Persönlichkeit wahrgenommen. Dabei gilt: Nicht alle müssen alles können. Aber alle bekommen die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu entfalten.
Schwerpunkte der Arbeit
- Wir sind eine inklusive Kita – Kinder mit und ohne Förderbedarf spielen und lernen gemeinsam.
- Wir arbeiten nach dem teiloffenen Konzept.
- Unsere Arbeit orientiert sich an den pädagogischen Grundsätzen Maria Montessoris.
Therapeutisches Angebot
Die therapeutische Versorgung in der heilpädagogischen Gruppe wird durch Therapeuten der Einrichtung geleistet. Die therapeutische Versorgung der Kinder in den inklusiven Gruppen wird in Zusammenarbeit mit der Interdisziplinären Frühförderung sichergestellt.